马克思主义学院各教研室围绕新学期的教学任务与改革创新，相继组织开展了集体备课活动，旨在进一步提升教学质量，推动思政课程建设迈向新高度。
中国近现代史纲要教研室：试讲引领，共谋教学改革
为进一步提升教师教学水平，保障新学期教学质量，2月20日，中国近现代史纲要教研室组织开展了新学期试讲活动。活动由教研室主任邢世政主持，课程组全体教师参与。陶敏、吴悦两位教师分别以《鸦片战争前后的中国与世界》《解放战争中的农民动员》为题进行试讲，展现出了良好的教学风采。试讲结束后，教师们从教学环节、授课技巧、授课内容等方面进行了深入点评，并提出了宝贵的改进建议。此次试讲不仅帮助青年教师加深了对课程的理解，也为新学期的教学改革奠定了坚实基础。试讲结束后，教研室围绕新学期教学改革展开集体备课。邢世政老师详细介绍了“纲要”课程的教学改革方向，结合授课实际提出创新举措，为优化课堂教学、加强思政课程建设提供了思路。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室：集体备课，共绘课程蓝图
同日，新思想教研室在309会议室召开了新学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课会。会议全面回顾了2024年的教学与教研工作，部署了新学期的教学任务。教师们集体研究了课程导论部分及第一章的讲授思路，并进行了新任课教师的试讲工作。教研室制定了详细的备课计划，从课程内容逻辑梳理、理论拓展、案例挖掘等方面入手，力求打造高质量课堂。同时，通过统一课程信息平台使用、建立教师互听评课制度等措施，推动课程信息化建设和多样化考核，确保教学质量稳步提升。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室：线上研讨，共享教学智慧
3月7日下午，概论教研室在线上召开了新学期备课教研会。姬志茹老师领学了《毛泽东选集》第一篇文章《中国社会各阶级的分析》，从写作目的和马克思主义阶级分析法角度进行了深入解读。聂立慧老师梳理了中国共产党的斗争精神，胡铮老师以歌曲中的党史故事激发学生的学习兴趣，蒋世琪老师分享了概论第一章的备课思路。其他教师也纷纷提出了实际教学中遇到的问题和解决方案。此次线上研讨促进了教学经验的共享，提升了教学质量，激发了教师的创新灵感。
马克思主义基本原理教研室：专题研讨，探索时代价值
3月6日晚，原理教研室召开了“人工智能时代数字劳动理论专题备课会”。会议聚焦人工智能背景下MKS理论的当代价值，深入探讨了数字劳动与剩余价值理论的关系。经过热烈研讨，教研室达成共识：人工智能时代的剥削体现为数字剥削，其核心仍是资本通过剩余价值增殖。此次专题研讨不仅回应了教育部、中宣部、国家行政学院的要求，也体现了对习近平总书记“不断开辟马克思主义中国化时代化新境界”重要指示的实践回应。后续将形成专题解答文案，为“原理课”教师提供教学参考。
马克思主义学院各教研室通过集体备课活动，为新学期教学工作奠定了坚实基础。试讲、研讨和经验分享等形式不仅帮助教师深化对课程内容的理解，也为创新教学方法、提升思政课教学效果提供了重要平台。学院将继续推动教研活动常态化，助力教师成长和教学质量提升。
（作者：巨小雷；编辑：傅圣凯；审核：刘效楠；终审：周安忠）
